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在信息化时代,学生和教师可以通过互联网获取各种资源,语文教学也应该与时俱进,充分调动学生自主学习的积极性。本文提出了项目化教学法在初中语文教学中的运用策略和实践方法,以更好地将语文的工具性和人文性结合起来,突出强调了语文教学的实践性和学生学习的主体性。
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2.
课堂改革始终是教育的一大主流,而高效课堂始终是教育者追寻的目标,随着课堂改革的不断深入,各地对高效课堂的探索也取得了丰硕成果。观其精髓,唯在简约,教师精讲授,学生多自主。结合农村中学教学实际,本文对我校“精讲+自主学习”教学模式进行了探究。
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