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1.
根据我们对现代教育理论的理解，对中国历史专题这类传统课程的改革，关键不在于改造它本身的内容，而在于我们如何把现代教育理论运用于传统课程教学中。对学生作业和考试的改革是课程改革的重点，改革课堂教学形式是课程改革的关键。 相似文献
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卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2015,(2):90-93
高校中层干部是学校管理工作的中坚力量,在整个学校的运行体制中处于承上启下、内接外联的重要位置,如何推进高校中层干部选拔任用工作,提高科学化水平,是高校党建和干部队伍建设的重要课题。提高干部选拔任用工作科学化水平,要把中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》作为基本遵循,坚持正确的用人导向,创设科学的制度保障,运用科学的工作方法,为高校事业健康发展提供坚强组织保障。 相似文献
3.
根据问卷调查结果，从国家助学贷款参与的主体（政府、银行、高校、学生）来看，助学贷款管理工作存在的突出问题是银行的“惜贷”与学生主体资格的不健全，解决的关键在强化政府及学校的参与。 相似文献
4.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》1994,(3)
中国革命史是中央电大开设的一门公共必修课。由李义彬、李新主编的《中国革命史纲》，简练生动地介绍了自鸦片战争开始，到1956年社会主义改造完成这一段历史。《中国革命史纲》一书出版以来，虽也曾做过一些修订，但是，笔者在教学与研究过程中，发现该书存在不少问题。本文仅就该书的若干问题提出来讨论，敬请专家及电大教师批评指正。一、《南京条约》割让的是“香港岛”而不是“香港”1842年8月29日，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《中国革命史纲》在介绍《南京条约》主要内容时写道：“二、割让香… 相似文献
5.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2006,17(3):90-92
学生观是人们对于学生的根本看法。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,必须树立正确的学生观。要树立以人为本、全面发展的学生观,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。树立正确的学生观,必须建立健全科学的学生评价体系。 相似文献
6.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2012,(4):90-92
针对"组织"的网络道德评判,与针对个人的道德评判有相同之处,也有自身的特点。两者都是对网络事件的评判,但是两者聚焦点不同,影响力也不同。对以郭美美事件为代表的针对组织的网络道德评判,应肯定其在提高民主监督意识、推进公民道德建设等方面的积极意义,但也存在许多值得注意的问题。 相似文献
7.
卢福毅 《江西广播电视大学学报》2011,(3):1-4
毛泽东同志继承和发扬中国优秀道德文化传统,提出了为人民服务这一重要思想。邓小平、江泽民和胡锦涛同志坚持和发展了毛泽东为人民服务的思想。当代视野下．要认识为人民服务的主体是双向的而不是单向的,它不仅仅是某一方面对另一方面的单向运作;服务的客体是多方面的,既包含人民的生活、工作等,更要重视政治、社会等方面的服务;要完整理解... 相似文献
8.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》2013,(5):85-88
高校组织工作是高校党的建设的重要组成部分。社会主义核心价值体系是兴国之魂。同样也是组织工作之魂。马克思主义是高校组织工作的指导思想;坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义必胜信念,是检验组织工作干部先进性、纯洁性的标准;高校组织工作者要努力践行社会主义荣辱观,以公道正派、坚持原则、服务师生作为自己的道德要求和行为准则。 相似文献
9.
卢福毅 《江苏广播电视大学学报》1998,(1)
张闻天同志是杰出的无产阶级革命家,忠诚的马克思主义者,我党历史上在一个时期的主要领导人之一,是建国初期外交战线上主要负责人之一。在长期的革命斗争生涯中,张闻天同志对党忠心耿耿,处处以党的利益为重。他对同志满腔热忱,善于团结干部,爱护干部。毛泽东同志曾经说过,张闻天同志作风民主．态度谦虚,工作扎实,善于听取别人意见。称赞他的民主作风好,还曾经开玩笑说,洛甫真是位“开明君主”。 相似文献
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