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教育
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2005年
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1
1.
网络课程的审美设计
总被引:1,自引:0,他引:1
卢秋蓝
刘成新
《中国教育技术装备》
2005,(2):15-18
分析了网络课程审美设计的内涵和原则,围绕网络课程的主体框架设计、单幅页面设计、交互方式设计具体探讨了网络课程的审美设计问题。
相似文献
2.
网络课件的审美设计
总被引:2,自引:0,他引:2
卢秋蓝
刘成新
《现代教育技术》
2005,15(1):43-46
网络课件的审美设计不仅体现课件的形态和风格,而且会影响网络教学的效果。本文分析了网络课件审美设计的内涵和原则,并从网络课件的主体框架设计、单幅页面设计、交互方式设计三个方面具体探讨了网络课件的审美设计问题。
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