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1.
近几年来,尽管教育改革的呼声不断,实施素质教育已成为人们的共识,但是有一种古往今来的传统纪律——学生举手答问,它简直像一把枷锁,牢牢地锁住了学生的行为及心灵,笔者认为,这种传统的纪律,已不适应当前的素质教育,我提倡学生向它宣战。纪律在我国的学校,历来都是很严格的。各学校都有自己一整套的校纪校规,上课举手答问是各校普遍通用的一条传统纪律。学生想发言,必须先举手,同时还一定要经老师批准后,才能发表意见。否则,将视为违反课堂  相似文献   
2.
目的:观察医护人员对CRF病人采取膳食干预,为病人设计食谱,指导病人就餐方式和内容,观察其对临床疗效的影响。方法:对120例CRF病人随机分成干预组65例,对照组55例进行比较性研究。结果:干预组主食、肉类、蛋类、蔬菜、水果等各类食物的摄入量明显高于对照组(P<0。01),供热比例及蛋白质来源比例亦较对照组更趋合理,饮食治疗后其主要临床指标GFR、SCR除CRF第Ⅳ期两组间差别无显著性意义外(P>0.05),其余各期均有显著差异(P<0.01)。结论:对CRF病人采取膳食干预,医护人员为病人设计食谱,指导病人就餐方式和内容,能更合理地增加各类营养素的摄入量,改善营养状况,提高临床疗效。  相似文献   
3.
目的探讨心理干预对膀胱粘膜白斑患者术前心理状况的影响。方法 65例膀胱粘膜白斑患者随机分为心理干预组(33例)和对照组(32例),采用症状自评量表SCL-90评定心理状况。结果心理干预组经治疗后与治疗前比较焦虑、抑郁等因子显著下降;而对照组则下降不明显;心理干预治疗后,心理干预组与对照组比较焦虑、抑郁等因子显著下降。但两组与常模比较,焦虑、抑郁等因子仍显著增高。结论心理干预对膀胱粘膜白斑患者的心理状况有改善作用。  相似文献   
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