大学生舆情传播特点及其干预策略     

卢艳荣  金天星 《廊坊师范学院学报》2012,(2):111-113

大学生舆情是指在一定时间内,大学生对校内外一些具体事项的思想认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等的综合表现。大学生舆情主客体的特殊性和中介性社会事项的复杂性,使其呈现舆情源多样化、传播路径网络化、传播时间迅速化等特点,高校应该科学分析舆情传播规律,强化舆情干预引导策略,培养大学生正确的舆情观,完善舆情处理机制,妥善处理突发热点事项,构建和谐舆情空间,有针对性地做好大学生的舆情工作。  相似文献   

大学生舆情热点及其传播规律研究     

卢艳荣  李京彬  金天星 《教育与职业》2013,(8)

为加强大学生舆情信息工作的针对性和有效性,科学把握大学生舆情热点及其规律,文章选取河北省11所高校12个学科门类的1 016名在校大学生进行调查研究,经过统计学处理,并结合对多名专家调研意见,分析出大学生舆情热点内容和舆情传播特点,为高校大学生舆情引导提供参考.  相似文献   

大学生网络成瘾与学习状况的相互关系研究     

卢艳荣  齐卫东 《教育与职业》2007,(33):134-135

为了解河北省大学生网络成瘾的现状,剖析网络成瘾与大学生学习状况的相互关系,本研究采用《中文网络成瘾量釉修订版和自编问卷,对河北省五所高校大学生展开调查并进行了科学研究,以期为针对大学生网瘾的有效干预措施的制定提供科学依据,指导大学生的健康网络行为。  相似文献   

消费主义思潮与大学生思想政治教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

卢艳荣 《廊坊师范学院学报》2007,23(3):98-100

市场经济条件下,消费主义思潮在我国迅速蔓延,对大学生世界观、人生观和价值观的形成产生着深刻影响.遏制消费主义思潮,引导大学生形成科学的消费观,是大学生思想道德建设的重要内容,也是做好大学生思想政治教育的有效途径.  相似文献   

论和谐高校建设应处理好的五个关系     

齐卫东  卢艳荣 《教育与职业》2007,(29):48-49

和谐高校建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是实现学校发展目标的重要保证,构建和谐高校应处理好五个方面的关系:学校外延发展和内涵发展的关系、学校的改革发展同教职工的切身利益的关系、加强制度建设与倡导宽松民主的校园氛围的关系、全面发展和突出特色的关系、教学与科研的关系.  相似文献   

如何让小学数学课趣味盎然     

卢艳荣 《考试周刊》2012,(51):84-84

＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂。可见兴趣对学生学习的重要性。作为教师,我们更应该了解学生、关心学生,培养学生的学习兴趣,使每个学生都能从学习中获得成功的体验。在许多学生眼里,数学是枯燥乏味的,这难免会影响到刚刚接触数学的小学生,不利于他们学习数学,  相似文献