英语揭示语的结构形式     

卢荣生  卢清莲 《英语辅导》2002,(30)

英语揭示语是书写在公共场所的揭示牌上,让人们按其要求行事或提醒人们注意的。短小精悍、言简意赅、一目了然。现将英语揭示语的主要结构形式介绍如下: 一、No+名词(词组)例如: No litter!不准乱丢果皮纸屑! No admittance except onbusiness!非公莫入!  相似文献   

一般现在时可用来表示将来时间     

卢荣生  卢清莲 《中学英语园地(高三版)》2008,(11):29-31

一般来说，动词的一般现在时用来表示现在时间。但是在下列情况下。它也可以表示将来时间。  相似文献   

化学网络教学的设计思想和制作技术   总被引：1，自引：0，他引：1  

卢荣生 《化学教学》2002,(10):31-33

设计网络教学时，必须更新教学理念，加强其开放性、自主性、探究性、互动性、层次性、动态性和可控性以及局限性的认识和研究；充分应用不断发展的动态网页制作技术，提高网络教学的表现力、吸引力和实际效果。  相似文献   

用坩埚作碳还原氧化铜的实验教学     

卢荣生 《化学教学》1997,(12)

初中碳还原氧化铜的实验，按义教教材（全一册）P．84的装置和教参所示的较为复杂。为此，我对碳还原氧化钢试验进行了改进．如图Ⅰ、图Ⅱ所示准备了两套装置．图Ⅰ装置是用刚点燃的喷灯（温度低些）加热约40秒左右，可见试管Ⅰ内黑色粉末变红，试管Ⅱ内澄清的石灰水变浑浊，说明有CO2气体产生．然后移去盛石灰水的试管，撤去装置Ⅰ中的喷灯．此时喷灯的温度正高，按装置Ⅱ用此喷灯对坩埚加强热（坩埚内盛放的氧化铜粉末和木炭粉按教参的比例混合均匀且压实），不到半分秒，突然坩埚内象火山爆发一般，火光及少量粉末喷出，坩埚通红，剧烈…  相似文献   

浅谈初中英语课堂上的集体性练习     

卢荣生  肖宁斌 《英语辅导》2010,(1):119-121

目前中学外语课普遍存在班大人多、学生练习机会少的问题,笔者认为增加课堂上的集体性练习是解决这个问题最简便易行的办法。本文对在课堂上怎样对学生进行集体性练习进行了初步探讨,着重谈了朗读、听说、口语、巩固词汇、阅读和写作训练中的集体性练习。  相似文献   

“副”字译法种种     

卢荣生 《中学英语园地(高三版)》2010,(5):41-41

1．副经理明天回来。 The vice-manager will be back tomorrow. 2．副市长去北京了。 The deputy mayor has gone to Beijing.  相似文献   

初中化学教育要大众化、生活化、现代化——加强初中化学素质教育的探讨     

卢荣生 《人民教育》1999,(4)

一、初中化学教育的现状仍不容乐观。当前，素质教育的呼声日益高涨，应试教育的势头得到一定程度的遏制，但初中化学教育现状同其它学科一样不容乐观，应试教育的现象尚未得到根本转变。整个初中化学教育，实质上仍是在围绕着化学应试的需要，教学目标仍是严重偏离教学大...  相似文献   

small的译法     

卢荣生 《中学英语园地(高三版)》2008,(7):55-55

1. There was a small rain last night.昨晚下了一场细雨。 2．He is a small man．他是一个卑鄙的人。  相似文献   

从互联网上高效搜索中学化学教育信息     

卢荣生 《化学教学》2003,(3):32-34

介绍了从互联网中获取中学化学教育信息的一般方法 ,推荐一个功能强大的搜索引擎、常用的网站、几种下载技巧以及资源管理方法等。对教师从互联网上高效搜索信息具有一定的参考价值。  相似文献   

化学密切联系自然、社会和生活实际的探讨     

卢荣生 《化学教学》1998,(9)

一．对初中化学教育现状的思考初中化学教学,体现其启蒙性,强化“双基”;当前都普遍受到重视．但整个教学实质上都是围绕着比学“应试”的需要,往往是顾此失彼．课堂教学僵化,生动的化学显得枯燥无味,教学基本上处于“新课一习题”的漩涡之中,初中生学习化学的兴趣普遍不浓;虽然一些同学化学解题能力较强,但更多学生的化学视野比较狭窄,动手能力较差,社会、生活中运用化学的能力较低．这样的教学现状应该引起同行们的关注．教育的最终目的是将自然人转化为社会人．九年义务教育实质上是一种普及性的素质教育,根本任务就是最大限…  相似文献