一颗丹心献杏坛 老骥伏枥展雄姿——记野鸭乡金关小学教师冯南生     

卫功立  吴斌 《贵州教育》2004,(4)

冯南生———一位把自己的全部青春和热血都献给了农村基础教育的老教育工作者,用手中的粉笔在三尺讲台上谱写了一段又一段的华章。人生的真谛在于有爱,生命因爱而充实,生活因爱而灿烂,因此,人,应当选择自己爱的,爱自己选择的。冯南生老师,正是以一种执著的爱奏出了一连串跳跃而响亮的生命音符。在这强有震撼力的音符中,我们听到了人生的箴言,人生的真正意义就是尽最大的限度去爱、去奉献。一、为了托起山区明天的太阳,在人生的选择中,他选择了教师,选择了山区1 968年,1 9岁的冯南生作为知青下乡到了乌当区新场乡,从这时起,他的一生就和农村…  相似文献   

呼唤回到本真的教育     

卫功立 《教师》2014,(3):1-1

正"教育"这个词目前被加上了很多的定语,诸如感恩教育、成功教育、诗意教育……一个年轻老师曾给我说了一个真实的案例:一个小女孩家庭困难,学校和老师把她推荐到一场捐赠活动,得到了一些救助,学校就把这个小女孩家庭困难的图片挂出来宣传,结果本来坚强快乐的小女孩变得郁郁寡欢。或许学校和老师没有恶意,但是谁愿意把自己家庭的隐私公告天下,从此给自己贴上标签,形成心理阴影?留守儿童、失足妇女、空巢老人、农民工子女作为一个特殊称谓在文章中无可厚非,如果在生活中也贴上标签  相似文献   

呼唤回到本真的教育简     

卫功立 《教师》2014,(3):1

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教育的三个维度     

卫功立 《教师》2015,(6):1

在成都参加中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届学术年会回来,"教育现代化"这个时髦的词汇一直在我的脑海萦绕。什么是教育的现代化?可谓仁者见仁,智者见智,有人认为慕课、翻转课堂等信息技术背景下的学习方式才是教育的现代化。我常常想,这么多的优质课比赛,如果停电一天,那些"名师"们还能不能上课?曾听顾久先生谈教育,先生讲了教育的三个维度,我受益匪浅,窃以为那就是本真的教育。第一个维度是"率先垂范"。先生举了黑猩猩的例子:黑猩猩小时候是母亲用石块砸碎果实给它吃,无数次的示范,小  相似文献   

暖     

卫功立 《青少年日记》2012,(4):43-44

傍晚时分，街上飘着雪。我在开发区的公交车站等回家的车。  相似文献   

玉盘珍馐     

卫功立 《湖南教育》2010,(5):61-61

孔乙己如今阔了。现在国学热嘛,易中天讲三国、于丹品《论语》一下子就从默默无闻到大红大紫。孔乙己因为国学功底深厚,知道茴香豆的“茴”有四种写法,就被“大家讲坛”请去主讲“孔乙己品‘说文解字”’。一时间,孔乙己热一浪高过一浪,《孔乙己品“说文解字”》的盗版光碟和盗版书到处都是,大家都说“开口不谈孔乙己．枉为世间读书人”。  相似文献   

愿化红烛照人寰——记野鸭乡金关小学教师申艳国     

卫功立 《贵州教育》2005,(13):26-27

在筑城西出口五公里处的野鸭乡金关小学的讲台上,有一位老师用她那执着的信念和无私的爱在黑色的沃土上谱写着生命的华章,她一次又一次地用耀眼的成绩展示着她无私的奉献和付出,她,在基础教育战线上孜孜以求十余年,而甘于默默无闻,甘于平淡,她就是该校一(1)中队现任中队辅导员申艳国老师。爱,可以浇灌心灵的沙漠,可以滋润失落的灵魂申艳国从教十余年,也当了十余年的中队辅导员,学生换了一届又一届,可她那无私付出的爱没有变,她付出的爱,滋润了颗颗即将失落的心。在申老师的学生中,有一个叫钟××的小男孩,从小聪明好学,但在他小  相似文献