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卫惠珍 《山西教育(综合版)》1994,(12)
优化课堂教学结构提高课堂教学效率──“探究尝试”在教学中的运用卫惠珍探究尝试教学法的基本过程是:创设问题,探究尝试,归纳概括,变式练习,质疑解惑。教学程序是:1.创设问题,激疑诱趣教师首先根据教学内容,结合学生的知识水平,创设新颖的问题,创造良好的意... 相似文献
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