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史占文 《中学语文(读写新空间)》1979,(3)
在汉语词类的教学中,对于一部分名词、动词和形容词、学生一看就可以确定它们的词性。但是,也发现有些比较抽象的名词、动词和形容词,学生一时很难识别,甚至很长时间也难以定论。对于这样的问题,我进行了细致的摸索,认真的研究,从中找出了规律性的东西,根据这些规律找出鉴别词性的方法,运用于教学从而提高了教学的效率。怎样总结出规律,找出方法呢?这还必须从这三种词的特性谈起。先谈名词。名词是表示人或事物的名称的,它们所代表的人或事物在世界上是客观 相似文献
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