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史平超 《中小学作文教学(小学版)》2009,(4)
研究性学习是对当前中学课程的一次改革和创新,目前,全省各地已陆续开设了这一门课程。笔者根据自身化学实验教学的经验,将研究性学习应用到"铜与硫酸反应"的实验教学中,为学生创造研究性学习提供机会和平台。 相似文献
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研究性学习是对当前中学课程的一次改革和创新,目前,全省各地已陆续开设了这一门课程.笔者根据自身化学实验教学的经验,将研究性学习应用到"铜与硫酸反应"的实验教学中,为学生创造研究性学习提供机会和平台. 相似文献
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史平超 《中国教育技术装备》2009,(7)
《化学新课程标准》指出,活动与探究是课程改革的突破口,要求在教学中注意培养学生的兴趣,激发学生的主动性和创造性,促使学生积极主动地学习：同时,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。基于这个标准,高中化学在每个课题都安排了不少“活动与探究”的内容。那么要提高“活动与探究”的实效性,教师应怎样开展教学？根据教学实践,笔者从3个方面去考虑。 相似文献
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