橡塑材料与工程教育部重点实验室激励机制建设     

史新妍  辛振祥  王声媛 《科技管理研究》2005,25(7):159-160

本文从组建团结协作的学术梯队,创造良好的工作生活环境,制定具体的奖励政策和建立合理可行的绩效考核办法四个方面,对橡塑材料与工程教育部重点实验室的激励机制建设进行了论述。  相似文献   

橡塑材料与工程教育部重点实验室建设     

史新妍 《实验技术与管理》2005,22(7):109-111

本文从明确研究方向、组建团结协作的学术梯队、完善管理体制、提高仪器设备利用率、处理好与依托单位的关系和对重大科研项目实行政策上的倾斜5个方面对橡塑材料与工程教育部重点实验室的建设进行了论述。  相似文献   

女儿帮我改错误     

史新妍 《家庭教育》2004,(12)

妈妈教育女儿,是天经地义的事,可是在我家,11岁的女儿却常常批评教育我。去年10月,我刚刚考取驾驶执照,开车的欲望非常强,经常载着女儿到处转悠。一天中午,路上车辆很少,遇上了红灯。我想,这一路段比较偏僻,估计不会有危险,便一踩油门冲过了路口。这时,坐在旁边的女儿突然转过脸,注视着我,一脸严肃地质问道:“妈妈,难道你忘了?在我很小的时候,你就教我‘红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等’。”我没把她的话当回事,蛮有理地说道:“你没看到吗?根本没有车,不会有事。”女儿变得有点愤怒了:“如果每个人都像你这样想,那交通规则还有什么用?没有了…  相似文献