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在对国家示范性高职院校实践教学改革分析的基础上,探讨了会计专业实践教学改革的路径,提出了基于一体化教学的课程体系改革设计和“一体三结合”行动导向的教学模式改革设计,并倡导从“双师型”教师队伍、评价考核制度、实训实习基地三方面为改革路径提供保障. 相似文献
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山东省高职教育发展及其对经济增长的贡献研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据2001~2010年相关统计数据,分析山东省高等职业教育发展及其对地区经济增长的贡献。研究结果显示,十年间山东省高职教育得到了蓬勃发展,但对地区经济增长的贡献偏低。建议加强高职院校师资规模和质量建设;政府、行业、企业与高校四方联动,提高高职教育对经济增长的贡献;调整高职院校区域分布和专业划分。 相似文献
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海岸带地区经济发达、人口聚居,但日益加剧的开发利用活动严重影．响了海岸带的生态平衡,导致环境恶化、资源破坏和灾害频发,海岸带地区的环境问题已成为全人类共同关注的问题。近年来,我国也开始重视海岸带综合管理工作,但是目前管理中的环境法律问题仍比较突出。针对当前我国海岸带管理中的环境立法现状及其不足,我们应该借鉴国外相关经验教训,立足我国国情,完善我国海岸带综合管理中的环境立法。 相似文献
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应用型会计人才培养目标和高职院校会计专业的人才培养面向,尤其需要"一体化"的教学改革。文章分析了传统教学模式存在的问题,围绕应用型人才培养构建了"理实一体化"的课程体系,与之相适应设计了"一体化"的教改模式。该研究的主要贡献是构建了"一体化"的专业课程体系,设计了"一体化"的教改模式,对全国高职院校会计专业的教育教学改革具有重要的借鉴和参考价值。 相似文献
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山东经贸职业学院《企业重要事项核算》课程坚持"以会计岗位能力培养为重点,着眼学生可持续发展"的设计理念,遵循任务驱动教学模式,探索出了"一体三结合、五个环节依次递进、环环相扣"的行动导向教学模式,实现了专业理论知识与实践操作技能相结合、课程内容与工作任务相结合、课程学习与学生未来职业可持续发展相结合。 相似文献
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会计专业人才培养是否满足企业会计工作实际需要?本专业毕业生专业知识学习和实践能力训练是否适应企业会计岗位能力要求?所设各类证书是否为实际工作需要?为了更好地指导高职院校会计专业建设和教学改革,笔者进行了此次调查.
调查对象为山东省高职院校会计专业毕业生,当前从事会计工作.调查共收回问卷424份.为保证问卷的有效性和题目的完整性,将存在未作答题目的问卷做了删除.经处理后,得到有效问卷348份.本研究对调查数据进行统计分析时,使用了统计软件包SPSS13.0. 相似文献
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会计专业的实践教学与理论教学存在着客观的内在逻辑关联,两者相辅相成,影响着应用型会计人才的培养质量。文章在对会计专业的教学现状和存在的问题进行分析的基础上,围绕实践教学和理论教学提出了逻辑搭配、有效协同、体现核心专业能力的"一体化"课程体系,与之相适应,构建了"一体三结合"教学模式,为高职院校会计专业的教学改革和提高人才培养质量提供了一条有效途径。 相似文献
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