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史朝梅 《学生之友(小学版)》2013,(19):16-16
一、小学生学书法的作用 1．具有修养品德的作用 古人云：“书品即人品”，从教育角度来看，应提倡“学书先学做人”。清·松年《熙园论画》中指：“书画清高，首重人品，品节即优，不但从重视其笔墨，更钦仰其人。”历代书法家多有崇高的品格，虞世南的“德行忠直”；颜真卿的“忠义光明”；柳公权的“心直则笔直”；蔡襄的“才德俊伟”等无一不令人景仰。学生在学习古人碑贴的同时学习其人的品德品质。 相似文献
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史朝梅 《中国教育发展研究杂志》2008,5(5):37-38
1．“立足文本”与“超越文本”的理论支撑。阅读教学是提高学生语文素养的重要途径。一方面,课程改革的目标、语文教学的目标,主要通过对教材的实施来实现;另一方面,对教材的运用,又反映了教师的教育观和课程观。 相似文献
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史朝梅 《学生之友(小学版)》2010,(5):77-77,34
2009年教师节的早上,我刚进办公室,便发现办公桌上放着一张学生自制的贺卡.打开一看,几行稚嫩的小字映入眼帘——敬爱的老师： 相似文献
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