教师资格认证中的问题及对策     

常正霞  许邦兴  史海山 《中小学教师培训》2011,(2):58-60

在我国的中小学教师资格认证中,出现了认证内容缺失、测试制度不科学、“教育教学的基本素质和能力”认证标准模糊不清、认证机构层次偏低并缺乏专业权威性、认证缺乏激励性等问题,对此,在行政权力与专业权威相结合、结果认证与过程认证相结合、静态认证与动态认证相结合等原则指导下,采取修订完善教师资格认定的法律法规、严把教师资格认证的标准和程序等措施,促进高质量师资队伍的建设。  相似文献   

以定位剖析地方新闻网站评论频道的发展     

史海山 《采．写．编》2016,(3):62-63

评论频道是新闻网站不可缺少的组成部分。当前,全国各地新闻网站评论频道的发展不尽如人意,内容存在趋同现象,缺乏明显的亮点,发展面临困境。本文试以定位理念阐述地方评论频道发展困局及原因,提出以本地化为抓手提升频道内涵与外延,规划频道发展。  相似文献