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谈加入WTO后高校的教学质量观 总被引：1，自引：0，他引：1
加入WTO对我国的高等教育提出了更高的要求，高等学校为创新型，复合型人才的成长建立多样化的培养模式，提高教师的综合素质和师资队伍的整体实力，构建适应社会经济发展的学科专业体系，以提高教学质量，培养具有国际竞争力的人才。 相似文献
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只有对钻探工程施工中存在的危险、危害因素进行了辨识和分析,采用预先危险性分析方法、安全因素影响风险评价方法对施工中危险源的危险等级和安全因素影响等进行了分析和评价,才能针对重大危险源采用安全技术和安全管理控制措施,实现钻探工程的安全生产。 相似文献
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在当前大学英语教学中，学习者在听力方面存在着不少障碍，诸如词汇者、行、义分离，母语干扰等。教师在观察和分析学生学习方法和心理作用的基础上，对阻碍学生听力发展的非智力因素进行剖析，以期探索行之有效的对策：1、把好信息储存关；2培养学生用英语思维的能力等。 相似文献
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