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“鱼鸭共育”生态养殖模型的研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
养鱼水域养鸭,不仅可以充分利用水体资源,还可以提高养鸭饵料利用率,提高鱼产量,降低养殖成本,减少精饲料消耗。其基本机理:鸭的游动能够增加水中溶氧,促进水体有机物分解,提供有机碎屑为鱼食用;鸭粪又可直接培育水质,形成水体的良性循环,提高养鱼水体的综合经济效益。就鱼鸭共育的国内外研究概况、目前存在的问题以及生态养殖模式的展望作一总结,并提出了鱼鸭混养的改进模式。  相似文献   
2.
小学生数学应用题教学的难点在于题目中数量关系的分析.而数量关系的分析光靠抽象地分析题意有时很难弄清楚,特别是有些较复杂的应用题,关系错综,结构交叉,单凭经验难以抽象出数量关系,成为教师和学生难以突破的"瓶颈".  相似文献   
3.
1 传统的教学设计的弊端 1.1重教师,轻学生 传统的教学设计过多地强调了教师的作用,一定程度上忽视了学生的主体地位.一方面淡化探究问题的过程,过分重视结果.因为这样可以很容易地判断"对"或"错",便于了解学生的知识掌握情况.  相似文献   
4.
ISSR分子标记及其在水产生物遗传学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
ISSR是一种基于微卫星序列发展起来的新的分子标记,具有简便、稳定、DNA多态性高等优点。ISSR标记呈孟德尔式遗传,大部分ISSR标记为显性标记。综合有关文献就ISSR的原理、操作及其在水产生物品种鉴定、亲缘关系分析、遗传多样性检测、遗传图谱构建和分子标记辅助育种等方面的应用和进展进行了简要的阐述。  相似文献   
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