《清澈的湖水》教学案例     

叶优丹 《考试周刊》2008,(26)

<清澈的湖水>所描述的景色美与小洁行为美的和谐是本文的主题,小洁所握的面包纸则是本文的线索,第三、四、五自然段是文章重点.小洁与扔香蕉皮的小孩行为对比、湖面变化是文章的含蓄表现手法.通过抓重点、分析对比、明确线索、攻关键,就达到了理解课文的目的.在教学中可利用插图帮助学生理解课文,也可利用插图帮助练习朗读.同时引导学生在生活实践中要保护环境、热爱自然.  相似文献   

学海无涯乐作舟     

叶优丹 《考试周刊》2008,(25):39

语文是学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科.小学语文教学中只要学生对所学内容产生了兴趣,他们将乐意走进课堂,去体验语文学习的情趣,并表现自我学习的欲望.笔者拟结合自己教学的实际谈谈个人的看法.  相似文献   

新办本科院校可持续发展影响因素的实证研究     

叶优丹  魏嵘 《高教探索》2007,(4):45-48

高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象，通过实证研究，提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量，进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。  相似文献