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1.
学生自能型班级管理模式初探
叶俭
《考试周刊》
2010,(22):229-229
前些时候,报刊、杂志上许多文章忧心忡忡地谈到我国的大批中小学生在国际性夏令营中的失望表现.谈到他们在严格管束下尚能自觉、认真,而一旦离开这种环境,一旦需要自己决策、自我管理的时候就感到无所适从。孩子们的这种表现,究其深层原因,乃是他们平时缺乏主动参与社会、
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