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知识的学习不能完全依赖教师的传授,阅读教材也是我们学习活动中的一个重要方法,教材的作用是教师不能完全替代的．当然,阅读教材不同于看小说,只有采取正确的方法,才能有助于我们学好知识,提高我们的学习能力．为此,笔者建议同学看书时注意以下六个方面． 相似文献
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魏书生、孙维刚两位老师的成绩令人瞩目 ,更可贵的是 ,他们的成绩不是靠“应试教育”而是坚持素质教育的结果。虽然他们在不同地区、不同学段、不同学科教学中的做法各有不同 ,但也存在一些共同点。其教学教育思想和实践为我们当前开展素质教育提供了很多有益的启示。一、注重班集体的建设 ,建立正确的师生关系我们知道 ,环境对人的发展起着重要的作用 ,建立一个优秀的班集体 ,就是营造一个优良的环境。不管外面的人怎么想、怎么做 ,自己周围的人能一致地蓬勃向上、正派高尚 ,这不仅是一种巨人的约束力量 ,更是一种强大的鼓舞 ,它会帮助每个… 相似文献
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新的课堂教学改革,要求学生在自主学习、合作学习、探究学习中学会知识.那么,教师在数学课堂教学中就要让学生围绕问题展开合作交流、讨论、研究,充分体现学生的主体地位,使学生主动地参与学习,发展个性,展示才华. 相似文献
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新课程强调学生是学习的主体,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取知识的能力,分析问题、解决问题的能力．因此转变学生的学习方式至关重要,特别是在课堂教学设计上应体现学生的主体作用． 相似文献
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在数学教学活动中，为改变“教师讲，学生听”的教学模式，我对“自主探究与合作学习的模式”进行了研究与实践，主要从教学内容、教学目标、教与学的方式，学生能力的培养上着力，改革课堂教学．整个课堂体现教师为主导，学生为主体，训练为主线．一节课中通过自主学习，合作探究，展示反馈，巩固落实、归纳整理等学习环节，达到预期的目标． 相似文献
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