针对学生个体差异确定有效教学策略     

叶德奎 《中国教师》2010,(Z1):265-265

教学过程中教师要充分认识到学生的个体差异,要尊重学生的个体差异,为每个学生的个性张扬无偿提供创造各种机遇、条件。教育的目的不是因为有个体差异而消灭差别,而是在承认个体差异的基础上鼓励个性的发展。教学中要做到面对有差异的学生,实施有差异的教育,因材施教,促进有差异的发展,以达到提高学生的科学素养的目的。  相似文献