德育回归生活对环境教育实效性的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶惜华  吴晋 《文教资料》2007,(32):87-88

生活是进行道德教育最根本最有效的途径,环境教育归根结底是关于人自身道德的教育。本文认为,借鉴德育回归生活的理论与实践,若要提高环境教育的实效性,就必须从生活中挖掘出环境教育的因子来,就必须通过生活来进行环境教育,就必须使受教对象真正了解环境教育最终是为了生活本身这一目的。  相似文献