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叶慧婷 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(2):84-85
随着计算机的普及,各个学校相继建立了计算机微机房。学校中的各个职能部门基本上都拥有计算机,不同程度地改善了管理手段,一些部门基本上形成办公自动化,如财务科、人事科等部门。在当前信息社会的形势下,许多学校建立了校园网,使信息传递更为迅速、方便、普及。由于计算机设备在学校各 相似文献
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教学质量是职业学校办学的核心,是学校生存和发展的源动力。衡量教学质量的标准是多方面的。以高职机电专业为例,从教学过程的角度出发,以“双闭环”控制教学质量保障体系为理论基础,通过对理论基础、传统与理实一体化教学的本质区别、机电专业主要特点等方面的论述,对该课程理实一体化课程的教学质量标准进行了研究和阐述。 相似文献
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针对程序设计类课程教学中如何采用更为有效的教学方法进行研究,在程序设计类课程教学中如何引起学生兴趣,如何将重点突出,将难点分解,打破过去的传统教学模式,采用现代教育手段,并在任务选择的合理性等方面进行研究,使程序设计教学更有针对性,更易于接受。 相似文献
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教学质量是学校办学的生命线，教学活动中的课程就好比是组成人体器官的细胞群，细胞群的养分来源于教学活动中的每个环节，教学质量标准就如同是为教学活动制定的合理的营养表，它能保证教学活动的健康发展。 相似文献
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理实一体化是职业学校课程的一种模式,是高职院校课程改革的重要方向,建立理实一体化课程的教学质量标准,是保障课程质量的基本环节。文章从课程本身及教学过程的角度出发,着重研究PLC应用课程理实一体化教学质量标准的建设。 相似文献
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