提高数学课堂教学有效性的几点做法   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶昭隆 《中国教师》2007,(Z2)

<正>有效教学是教师在达成教学目标和满足学生知识发展两方面都很成功的教学行为,是教学价值的体现。我想有效的数学教学是要以学生的数学知识与技能不断进步和发展为宗旨,教师应当具有为学生发展的思想,运用有效的教学策略,使学生乐学、会学,促进学生的思维发展。现就如何提高数学课堂教学有效性的一些做法与各位同仁交流探讨。  相似文献   

蝴蝶迷     

杨旖  叶昭隆  沈绍平 《聪明泉(少儿版)》2009,(6)

<正>如果有人问我:世界上什么最美?我会毫不犹豫地回答:蝴蝶!如果有人问我:你最爱什么?我还会毫不犹豫对回答:蝴蝶!我家里到处可以见到蝴蝶:小院子里,盆  相似文献