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"差异教学"研究热潮始于上世纪后期,近年延伸到幼儿园教学活动,其本质是一种为了差异发展,从差异出发,开展有差异教学的活动。纵观幼儿园教学的理论实践,很少有人提出将差异教学上升为预设的诉求。本文基于对差异教学内涵与本质的把握,认为在幼儿园开展差异教学不仅必要而且可行,并为差异教学成为重要预设提出四条实施路径。 相似文献
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本文阐述了在新课程与教育信息化背景下,开展师范生信息素养教育的必要性,并对图书馆与师范生信息素养的培养方式及评价体系进行了分析。 相似文献
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本文阐述了在新课程与教育信息化背景下,开展师范生信息素养教育的必要性,并对图书馆与师范生信息素养的培养方式及评价体系进行了分析。 相似文献
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面对社会发展的需求,计算机已然成为人们工作中所必备的基本技能。作为职业学校,主要培养直接在生产、服务第一线中的应用型人才,这更需要职业学校在人才培养上注重计算机基础课程的教学。教师应采用灵活的模式,激发学生热情,使学生将自修专业更好的与计算机相结合,从而满足社会的人才需求。本文主要探讨职业学校计算机基础教程教学的方法。 相似文献
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近几年,我一直担任语文科质量检测作文题组的阅卷工作。在年级检测、区统考或中考阅卷场．我看到不少寥寥几字、草草几行甚至是空白的作文卷,这种厌写、弃写作文现象在普通初中学生中表现得尤其突出。针对这一情况．我在任教的年级中进行问卷调查．召集一些作文后进生进行座谈。从反馈的情况看．学生在写作方面存在以下的心理障碍。 相似文献