综合测评在学生管理工作中的应用     

叶景山 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(1):60-61

本文对国际关系学院实行综合测评一年来所取得的效果进行了深入的实证研究。研究结果表明，通过实行综合测评，学生在思想政治觉悟、组织纪律性、宿舍卫生状况、学习态度以及集体主义观念等方面都取得了显著进步，有力地推动了学生管理工作。同时，本文从综合测评工作的整个过程出发，对综合测评方案的制定原则以及综合测评给我们带来的启示等进行了探讨。  相似文献   

论行动学习法在小学科学教学中的运用     

袁江虹  叶景山 《时代教育》2009,(8):219-219

行动学习法有利于培养小学生的科学素质、观察实践能力和科学探究意识和能力.在小学科学教学中实施这种教学方法的基本操作过程是:确定行动学习的主题和内容、小组组建与实践探索、问题猜想与小组讨论、班级讨论与结论产生四个步骤.  相似文献