从培养学生问题意识的角度探讨语文教学     

叶海鸥 《教书育人》2011,(28)

发现,是推动社会进步的直接动力,而发现的前提是问题的提出。教育不是为了让学生运用已有的方法,去解决被反复论证过的问题,而是要引导学生在同一事物中,发现新的问题,提出新的问题。这是教育的理想目标。当然,小学语文教育是基础教育,对学生的要求不能过高,但是基本的问题意识却是应该培养的。况且,小学生在小学阶段往往  相似文献