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对构建中国现代大学制度的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
建立现代大学制度，是新时期高等教育改革的方向和必然趋势。现代大学制度的棱心是在政府的宏观调控下，大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理。在构建具有中国特色的现代大学制度过程中必须充分处理好国家作为投资者、政府作为管理者、学校作为办学者之间的关系，明确三者之间的权力和责任，从而使大学办学具有更大的适应性和灵活性。 相似文献
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随着高校思想政治教育工作的深入和发展,从国家民族前途和命运的战略高度,重视和加强大学生国家安全教育已是时代赋予高校思想政治教育工作的神圣历史使命,如何将大学生国家安全教育寓于高校思想政治教育工作之中,提高大学生自觉维护社会主义国家安全意识是高校德育工作者必须深入思考的问题。 相似文献
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精品课程建设是拉动新世纪教育改革的一项重要"质量工程".本文立足高等职业教育,分析探讨了精品课程建设的内涵、目标、实施的途径及管理要素等,总结了在精品课程建设中不容忽视的问题,旨在实现精品课程在教育改革中的积极作用. 相似文献
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自苏联解体至今的十余年,俄罗斯处于全球化背景下的社会转型状态中,俄罗斯的高等教育体制经历了从封闭到开放的过程,这其中融合了转型期俄罗斯政治、经济的变化因素。但是,高等教育一直在力求本国实际,兼顾国际高等教育发展趋势,积极进行改革与调整,建立起了新的俄罗斯高等教育体制,增强了俄罗斯在高等教育领域中的国际竞争力。具体体现在:高等教育体制的多样化、高等教育结构的多元化、高等教育教学内容的标准化、人道化与人文化。 相似文献
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对主体性教学模式的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教学主体及相关的主体性教学问题，是理论界长期争论的重大理论问题，也是当前教学实践与理论的一个热点、难点，极有必要进行深入的思考和研究的问题。本文着重探讨高校“两课”主体性教学的理论依据和基础。 相似文献
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高校是培养人才的摇篮 ,高校的培养目标能否实现有赖于良好的育人环境 ,而良好的育人环境必就要求有优良的考风、学风和教风。因为 ,抓好考风、学风、教风建设影响整个学校的发展和进步 ,是高校在市场经济条件下的激烈竞争中能否取胜的关键 ,也是创新人才培养的有力保障。 相似文献
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教学质量关系到高校的生存与发展,高校扩招后,教学质量问题日趋凸显。提高教学质量,建立完善的教学质量保证体系,是高校自我约束、自我激励和自我发展的要求。本文结合高校实际,阐述了教学质量保证体系的特点、定义和功能,系统地介绍了构成教学质量保证体系的原则,论述了教学质量保证体系的基本组成,并提出了完善教学质量保证体系的思路。 相似文献