小学多媒体课件设计的思考     

叶琼辉 《中小学电教》2007,(12):57-57

多媒体课件在小学课堂教学中的使用已是蔚然成风。本文将从设计思路、工具的选择及设计过程中应注意的问题来阐述如何设计出高质量的教学课件。  相似文献   

几种有效的课堂导入方法     

叶琼辉 《中小学信息技术教育》2012,(10):32-33

俗话说:良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,导入环节是整个教学活动的重要一环。新课导入得好,便可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的求知欲望,从而把学生引导到学习的课题上来。教师应该根据学生的年龄和心理特征,结合教材的内容、特点和类型,遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则,选择适当的课堂导入形式,巧妙、灵活地进行课堂导入。小学信息技术教学中应怎样巧妙地导入新课呢?笔者将结合教学实际,以案例的形式介绍几种导入新课的有效方法。  相似文献