依托国际合作的博士生创新能力培养模式研究     

冯伟兴  贺波  叶秀芬  池海红  郭卓维  王磊 《教育教学论坛》2019,(10):101-103

博士生教育作为人才培养的最高层次,是获取科技创新人才的重要来源。因此,博士生教育与创新人才的培养具有高度密切的关系。本研究首先探讨博士生创新能力培养的意义,然后分析国内现有博士生培养环节存在的问题,最后针对这些问题,提出一种依托国际合作的博士生创新能力培养模式。  相似文献   

浅谈如何提高学生在音乐中的审美能力     

叶秀芬 《儿童音乐》2013,(11):50-51

音乐教育应当以审美教育为核心,以兴趣爱好为动力;在音乐教学过程中,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,激发、培养学生的音乐兴趣爱好.要让学生在学习音乐中提高审美能力,应该从培养学生学习音乐的兴趣入手.  相似文献   

依托国际合作的研究生学术交流平台构建的研究     

贺波  冯伟兴  王巍  叶秀芬  刘云龙 《教育教学论坛》2020,(11):93-95

研究生是我国高水平人才的重要来源,因此,研究生的素养与我国科技发展具有密切的关系。良好的学术交流能够更好地提升研究生的科研水平,在研究生培养中具有重要的作用。本研究首先探讨研究生学术交流中存在的问题,然后提出一种依托国际合作的研究生学术交流模式,并分析了依托国际合作的研究生学术交流模式的意义,最后提出一种依托国际合作的研究生学术交流平台的搭建方法。  相似文献   

亩产350公斤撒播大麦的苗穗特点与栽培技术     

何荣鹤  叶秀芬  王其林 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(3):64-64,39

产量由穗数、粒数与粒重三因素构成,而其中穗数是指有效穗,即由基本苗与早生分蘖穗共同组成,在产量构成中起主导作用。实践证明：苗穗过多,个体生长弱,容易倒伏,不利高产稳产;反之,苗穗不足也不利于高产稳产。因此,只有个体发育与群体结构协调,才能夺得高产。为了寻找合理的苗穗结构,  相似文献   

职业教育扶贫的几点思考     

豆小文  ;叶秀芬 《成人教育》2014,(7):58-59

治贫先治愚、扶贫先扶教。职业教育扶贫是整个扶贫开发的一个重要方面,是扶贫助困的治本之策。通过对目前我国职业教育扶贫的现状分析,找出其中存在的问题进行反思,并提出相应的解决策略,以期为新形式下的职业教育扶贫工作提供借鉴和参考。  相似文献