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1.
英语写作如何“仿”?
吴裕玲
叶翠婷
《辅导员》
2009,(11):31-31
英语写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构运用的综合体,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环,也是教和学中最费力的一环。为了使学生不再畏惧写作,保持并提高学生的写作兴趣,笔者认为,学习英语写作,首先应该从“仿写”入手。
相似文献
2.
创设自主合作的英语课堂
叶翠婷
《教师》
2014,(10):69-69
《英语课程标准》倡导"自主、合作、探究"的学习方式。自主、合作能最大限度地发挥学生的能力,让他们成为课堂的主人。本文就如何创设自主合作课堂做以下探讨。
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