现代“三区联动”模式的分类及其发展趋势分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

董晓玲  张健明  叶聚丰 《煤炭高等教育》2009,27(3):57-60

“三区联动”概念极好地概括了当代社会发展条件下,大学功能延伸的新方式和大学能量释放的新机制。本文通过比较研究的方法,对目前各地高校蓬勃发展的“三区联动”模式进行了分类比较,并对今后的发展趋势进行了探讨,为各高校更好地在与社会、企业的交流、互动过程中找准自己的立足点、获得最大收益拓展思路。  相似文献   

高等教育大众化与高校办学特色化   总被引：2，自引：0，他引：2  

沈勤  叶聚丰  张健明 《辽宁教育研究》2008,(10):29-32

伴随着高等教育大众化的到来,我国的高等教育在宏观上呈现了多样化的格局,微观上出现了高校办学特色化的趋势与现实,这是高等教育发展的规律性的特征。在进入大众化的发展阶段后,由于政府调控的力量、市场竞争的力量和科技进步的力量的同时作用,我国高等教育的多样化愈加显著,并推动着高校办学趋向特色化。跨越式地努力创建现代化特色大学成为地方高等院校的重要发展战略。  相似文献   

二级学院教学质量保障体系的建设和实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶聚丰 《上海工程技术大学教育研究》2007,(3)

以上海工程技术大学高职学院为蓝本,阐述二级学院如何从加强教师队伍的建设、教学过程规范化管理、教学管理规章制度的建设、教学质量检查和评价制度、奖励和惩治机制入手建立和健全教学质量保障体系。  相似文献   

加强工程管理知识教育的理论思考     

沈勤  叶聚丰  张健明 《中国高教研究》2009,(2)

我国社会经济的科学发展和工程技术的迅速进步,需要一大批既懂技术又懂管理的复合型工程技术人才.在高等工程技术专业中加强工程管理知识教育变得尤为重要.笔者界定了有关工程管理知识教育的基本概念,基于管理者有限理性假设,从和谐管理理念、全面工程管理理念和关于工程管理的终身教育理念出发,在理论上全面论证了加强工程管理知识教育的必要性及合理性.  相似文献