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文章运用认知建构理论,让学生在多方联想理解记忆的乐趣中,在第一时间快速、准确而轻松地记住五十音图的听、说、读、写,为学好日语迅速打下坚实的基础,尝试为高职日语五十音图教学提供新方法、新模式. 相似文献
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