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一课堂教学中的检查性教学活动,是师生在教与学的过程中获得信息反馈的重要手段。通过检查性教学活动,教师可以收到教学的信息反馈,从而结合实际,采取措施,调整教法,增强教学活动的针对性;学生则可以及时看到自己的学习成果,从而肯定成绩,认识不足,寻找原因,自... 相似文献
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坚持在学科教学中潜移默化地渗透德育,既是教学工作的一项基本任务,也是每个教师必须掌握的一项基本功。那么,在学科教学中渗透德育应注意些什么问题呢？一、共同性所谓共同性,是指在学科教学中渗透德育,是教师的共同职责。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：加强... 相似文献
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我在化学教学中,努力探索提高效率的途径,从中悟出了一些粗浅的道理,现整理如下:一、重视实验.化学是以实验为基础的科学,加强化学实验,是提高教学效率的重要环节.实验不仅能帮助学生形成化学概念,掌握微观粒子的运动规律,巩固加深对化学理论的理解,而且是发展学生思维能力和动手能力、运用知识解决实际问题的重要手段.1.做好演示实验.在做演示实验的时候、我注意引导学生对实验现象仔细观察,启发学生独立思考、分析判断,在教师指导下归纳总结,巩固所学知识.如铜和浓硝酸的反应,在引导学生观察气体颜色,溶液颜色变化,反应的剧烈程度后,提出问题:“反应产生的气体是什么?”、“蓝色溶液是什么物质?”、“铜与盐酸不反应,而铜和浓硝酸却能剧烈反 相似文献
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《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)(简称“课程标准”)于2001年7月正式出版并实施。课程标准阐述了义务教育化学课程的价值,构建了新的课程目标体系,打破了化学教学内容的传统框架,立足于学生学习方式的转变,大力提倡科学探究,有针对性地培 相似文献
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