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叶顺亚 《中学数学教学参考》2011,(12):17-18
有效的教学设计,是课堂教学成功的关键,它会使课堂充满美感和活力,会使学生真正成为课堂学习的主人． 相似文献
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本文通过对在导数学习中常遇见的一个不等式lnx≤x-1（x〉0）在解数学综合题时应用．告诉读者,在平时教学中善于探究和发现特殊结论,善于利用这些特殊结论去解决相关的问题,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,进一步拓展学生解题思路． 相似文献
3.
叶顺亚 《中学数学教学参考》2010,(11):47-47,56
1试题及简解
2010年高考数学江苏卷第18题：如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆x2/9＋y2/5=1的左、右顶点为A、B,右焦点为F．设过点T（t,m）的直线TA、TB与此椭圆分别交于点M（x1,y1）、N（x2,y2）,其中m〉0,y1〉0,y2〈0． 相似文献
4.
类比推理是各种逻辑思维方法中最富于创造性的一种方法．类比是提出新问题和作出新发现的一个重要源泉,是一种较高层次的信息迁移．与已知概念、定义、性质等相类比常可以引出新的概念、结论、性质等．根据类比的对象、方式及类比的视角不同,就会有不同的分类．常见的类比推理题的类型大致可分为：结构类比、低维向高维类比、平行类比及方法类比等．以下举例说明． 相似文献
5.
化归与转化思想是中学数学最基本的思想方法,它渗透到数学学习内容的各个章节和解题过程的各个环节．随着高考试题由知识立意向能力立意的转变,近几年的高考加强了对化归和转化思想的考查,同学们在解题时往往感到无所适从,化归与转化有名无实．本文通过对近几年高考真题的研析,帮助同学们在今后的解题中能合理进行转化,突破思维定势,掌握求解策略． 相似文献
6.
近几年来高考数学试题在坚持以能力立意,全面考查学生的数学知识、方法和数学思想的基础上,从考查学生发展的潜力和创新能力着手,积极探索试题的创新设计,在试题中给出新的定义、新的情境等以考查考生的创新能力.因此在高考复习时要注意对学生进行这方面能力的培养. 相似文献
7.
高中新教材必修3介绍了概率内容.过去几年,概率应用题是高考必考的内容.尽管在高考中以基本题或中档题出现,但由于概率应用题比较抽象,解法灵活,很多考生仍不得要领.为了帮助学生掌握解法,减少失误,平时教学中应特别重视常见的数学方法在解概率问题中的应用,让学生学会用常见的 相似文献
8.
叶顺亚 《中学数学教学参考》2011,(6):20-22
课堂教学过程中,生成性教育资源无处不在,教师要有一双慧眼,时刻关注并捕捉课堂上产生的有价值的新信息,新问题,并能在此基础上正确引导,实现课堂教学的动态生成． 相似文献
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