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吉双秀 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
在新课程理念下,初中阶段的数学教师必须做到“以生为本”的教学原则,培养好学生的数学逻辑思维能力,引领学生能够主动地入到数学探究活动中来。本文旨在简单分析在初级中学阶段的授课中,如何培养初中学生的数学逻辑思维能力,并提出相关的教育策略。 相似文献
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