一分为二看学生     

吉步达 《江苏教育》1966,(Z1)

开学的一天,附近初小的校长向我介绍了由他送来的一个五年级新生的品德、学习、劳动等情况,其中使我印象最突出的,是这个学生不仅学习不用功,而且最不守纪律了。听了介绍之后,引起了我对这个学生的注意。上课堂的时候,我不时地观察他的表现,事实果然如那校长所说的那样,课上他不但随便说话,而且还擅自离开过座位;五年级学生就像是初入学的一年级学生一样,一点规矩也不懂。我心里想,  相似文献