一起听蛙声     

吉炳根 《同学少年》2004,(Z2)

“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”,我独自坐在窗前,倾听着水田中的蛙声。此起彼伏的蛙声铿锵有力,宛如一首交响曲,撼人心魄。我静静地听着,痴痴地看着,仿佛一切都凝结了:静谧的、幽深的、动听的……忽然,一束灯光出现在水田中,一个身影在四处张望着,寻觅着。不一会儿,灯光不再闪烁不定,那个身影好像发现了什么似的,全神贯注……我的心也随之紧张起来。他在干什么?难道又有……不会的,我立刻否定了心中的猜想。我继续看着,祈祷着,希望刚才的那个假设永远也不会成为现实。说时迟,那时快,只见那灯光一晃,那个身影伏下了身子。我的心揪得更紧…  相似文献   

从变化中寻找规律——2003年全国各地中考作文命题趋势     

吉炳根 《同学少年》2003,(1)

2002年全国各地中考作文题,既保持了近些年中考作文命题的一贯风格,同时又进行了较大的改革。通过对2002年全国40多个省市中考作文题的分析,不难预测,2003年中考作文命题将呈现以下4种趋势:  相似文献   

寓情于景情更深     

吉炳根 《同学少年》2003,(12)

常听说,写作文要情景交融。究竟怎样才能“情景交融”?我们一起学习学习。——《寓情于景情更深》  相似文献   

让情感在中考作文中闪光     

吉炳根 《同学少年》2002,(11)

2002年全国各地中考作文中以亲情、友情、师生情、乡情、爱国情为重点的考题约占80％,根据这一中考作文命题的趋势来看,紧扣生活,突  相似文献