基于多媒体环境下高中数学提高实效的探析     

吉立萍 《数学大世界(高中辅导)》2011,(4):43-43

当前,传统的高中数学教学模式受到了极大挑战。本文分别阐述了开展高中数学多媒体教学的优势与弊端,并对在高中数学教学中如何正确运用多媒体技术进行了思考。  相似文献   

对探究式课堂教学中“引课”的思考     

吉立萍 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):61-61

成功的探究式教学活动,“引课”起着重要的作用,好的探究式“引课”有助于学生迅速完成课堂角色的转换,激发学生探究的乐趣和开发学生的智力,激发学生可持续发展的学习动力,促使学生自觉地、专注地投入课堂探究式学习活动,真正体现以生为本的素质教育理念。那么,如何设计探究式问题引课呢？我认为可以从以下几个方面考虑：  相似文献