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1.
知识经济与高师教育的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了迎接知识经济时代的到来,高师教育必须改革。文章依据知识经济时代对未来教师的职业素质要求,对当前如何改革高师教育提出了若干对策。  相似文献   
2.
高校师德建设机制的创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强师德建设,提高国民道德素质,既是人的全面发展的内在要求,又是促进人的全面发展的有效手段。高校师德建设必须坚持以学生为本、以教师为本、以德治学,应注重创新科学的选人用人机制、完善的培训教育机制、规范的考核评估机制、有效的竞争激励机制、严格的监督约束机制。  相似文献   
3.
高校师资管理中存在的问题与改革对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
目前,高校师资管理在思想观念、管理模式、运行机制等诸方面均存在不少弊端,迫切需要加以改革。本认为改革的原则是更新观念,从实际出发,遵循师资运行的宏观规律及其内在规律;改革的对策即政府依法治教,建立三个体制,构建师资管理整合系统,完善考评机制。  相似文献   
4.
创新教育与高校师资队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
实施创新教育是适应现代社会发展的需要。知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,人才的成长靠教育。实施创新教育,必须建立一支与之相适应姝具有创新素质的师资队伍。创新教育要求教师确立创新教育思想,具有创新精神、创新能力和创新人格。  相似文献   
5.
论高校人力资源管理   总被引:10,自引:0,他引:10  
高校的主体是教师。高校教师的劳动特点和需要特点决定了高校人力资源管理的特殊性。高校人力资源管理的核心是激励,激励模式主要由激励过程和激励环节两方面构成。当前高校人力资源管理应确立人力资源是高校第一资源的观念、以人为本的观念以及开放的观念。  相似文献   
6.
心理契约在高校教师管理中有着非常重要的作用,它可以弥补高校教师人力资本契约的不完全性,有效地开发教师的智力资源,促使高校教师管理观念的创新.高校师资管理中良好心理契约的构建必须遵循一定的原则.必须采用科学的职业生涯管理方式;建立起良好的培训机制和沟通机制;建立公平合理的报酬激励体系;培育以人为本的校园文化氛固.  相似文献   
7.
办好高等教育,教师是主体,师资管理是关键。随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善,随着知识经济时代的来临,高等教育要实现为经济建设服务的宗旨,迎接知识经济的挑战,培养具有知识创新能力的人才,必须对其自身内部的管理体制,特别是师资管理体制进行改革。只有深化改革,努力寻求一种既能主动适应市场经济与知识经济要求,又能适应高教事业发展需要的开放式师资管理模式,才能增强高校师资管理的活力,实现师资结构和人力资源的最佳配置,建设高水平、高素质的教师队伍,促进高等教育事业的发展。一、建立开放式高校师资管理模…  相似文献   
8.
素质教育中的高校师德建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
吉贻祥 《江苏高教》2003,(2):102-104
教师素质是高校实施素质教育的关键 ,师德是教师诸多素质中一个十分重要的方面。加强师德建设 ,是落实德育在高校素质教育中首要地位的根本保证。高校师德的基本内涵应包括 :献身教育 ,敬业爱岗 ;以身作则 ,为人师表 ;严谨治学 ,教书育人 ;热爱学生 ,诲人不倦 ;团结协作 ,关心集体。加强师德建设 ,应从多方面入手 ,才能收到好的效果  相似文献   
9.
试论稳定高校青年教师队伍●南通师范专科学校杨礼宾,吉贻祥一、高校教师队伍不稳定的现状及成因近几年来,高校教师尤其是青年教师中出现了不安心工作、人员大量流失的严重情况。其中一是显形的流失。出国教师逾期不归者逐年增加,其中大多数是青年教师。还有不少青年教...  相似文献   
10.
搞好师德建设才能从根本上提高高校教师素质。新时期高校师德建设的有效途径有:树立正确的师德建设理念;营造良好的校园环境;注重教师的自我塑造;坚持德治与法治并举;加强教师的心理引导。  相似文献   
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