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1.
吉雍芳 《考试周刊》2009,(21):134-134
如何有效地创设生动活泼的化学实验教学情景,最大限度地发挥化学实验的教学功能,本文作者通过多年的教学,总结了几点策略,供大家参考。  相似文献   
2.
如何发挥教师在初中化学问题解决教学中的作用   总被引:1,自引:1,他引:0  
吉雍芳 《考试周刊》2009,(48):204-205
在实施化学问题解决的教学过程中,教师所起的作用与传统的教学模式存在着较大的差距。问题解决的教学模式。要求教师充分尊重学生的主体地位。教师在教学中的角色由知识传授者变为组织者、指导者、参与者.教师考虑的问题不是单纯的如何“教”.更要考虑的是学生如何“学”。在化学教学中,教师只有明确了学生的主体地位,才能更好地培养学生的创新精神和实践能力.  相似文献   
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