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“一个学校有什么样的校长，就有什么样的学校。”可见校长的形象在学校整体效应中占有举足轻重的地位。一名校长，只有塑造良好的自身形象，才能更好地靠权力因素和非权力因素使好权、用好权，树立在管理中的威信，提高管理效益。 一、要塑造好“创新”形象 江泽民曾强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是知识经济的时代，新的形势给教育发展提出了新的挑战和新的机遇。教育要逐步建立适应新的经济体制的教育体系，有不少工作是全新的。这些新工作需要校长有胆有识，开拓创新，勇于开创教… 相似文献
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贵州省平塘县地处石山区,地域辽阔,交通不便,资源馈乏,经济发展十分缓慢。薄弱的经济基础长期制约着教育的发展,青壮年文盲比例较大。为了提高农村劳动者的素质,几年来,平塘县县委。县政府高度重视扫盲工作,紧紧围绕“一堵二扫三提高”做文章,大力宣传《义务教育法》,依法抓好适龄儿童人学。巩固工作,实行“双线”目标责任制,积极实施“希望工程”。到1997年底,全县有2800名学生得到外界的资助而得以继续读书,从而使全县适龄儿童人学率达98．3％。在开展扫盲工作中,平塘县做到“四有、三强化、五结合”。几年来,该县通过多… 相似文献
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教育内部体制改革是深层次的改革，涉及到利益格局的重新分配，涉及到各种相互关系的重新整合，因而改革工作具有艰巨性和长期性，任重而道远。 相似文献
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平塘县位于贵州省南缘中部,属边远贫困地区.经济发展的滞后严重制约师资素质的提高.“小继教”工作的启动,如春风吹来,在我县引起了较大的震动,从县政府到教育主管部门,都认为继续教育是贫困地区提高师资水平的好途径.通过近三年的努力,全县小学教师整体素质得到较大的提高,继续教育工作形成了“有位置、有点子、有路子”的良好局面. 相似文献
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平塘县19个乡镇、48所中心完小,小学公民办教师总数2014人,为促进“应试教育”向素质教育的转变,搞好小学教师继续教育工作,我们的做法主要是突出一个“抓”字。 一、抓契机,促推动 提出开展教师继续教育,不少教师怒气横生,一部分人认为;国家教委、省州教委在开展学历培训时,既对教师进行了“过教材关”考试,又进行了‘专业合格证’考试,如今又冒出一个继续教育,这分明 相似文献
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