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学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现,提高学生的说话能力是小学语文教学的一项重要任务。低年级学生年龄小,见识少,因此要求我们语文教师在平时的教学中有意识地变换多种说话训练的方式,激发学生说话的兴趣,让学生做到爱说、会说、说好。主要有以下四种训练方式: 相似文献
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一、激发学生评改作文的兴趣兴趣是最好的老师。要培养学生评改作文的能力,必须首先激发学生愿意评改作文的兴趣。可以给学生讲一些古今中外文学家反复修改、锤炼文章的故事,让学生懂得文章写完后反复修改,能使文章益臻完美,有利于提高自己的写作水平和独立解决 相似文献
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向尧 《湖南城市学院学报》1993,(6)
本文利用平行六面体的体积得到了矢积分配律的另一较简便的证法。首先看下面引 引理:将A_1B_1C_1D_1分别平动到如图所示的A_2B_2C_2D_2 A_3B_3C_3D_3两个位置,则有: V_(A1c3)=V_(A1c2)+V_(A2C3)引理很显然,证明略。 相似文献
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《圆明园的毁灭》是人教版五年级上册第七组中的一篇文辞优美、引人人胜而又让人备感痛心、发人深思的讲读课文。这篇课文描绘了圆明园当年的秀美风姿和它被英法联军毁灭的惨状,表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱和对侵略者强盗行径的无尽仇恨。围绕这一中心,作者着重写了两个方面内容,一是用了三个自然段的篇幅描写了圆明园的恢宏气势和她所收藏的大量无价之宝,突出了她是“园林艺术的精华,建筑艺术的瑰宝”; 相似文献
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要实现学生的自我管理，放手让学生参与到班级管理的全过程十分重要。为落实这一思想，我进行了“内阁式”班队干部组建的尝试。“内阁式”班队干部队伍的组建，是在班级现有干部“编制”的基础上再“复制”出一套干部队伍，人选由学生自荐和同学选举产生。这两套干部队伍分别是由两名中队长担任组长，由他们在每个职务上的两名队干部中自由选择并组合一名小干部，小队长也均等地分到这两个管理队伍中。干部队伍的“执政”任期一般为两周，每两周就换另一套队伍来“执政”管理。当然，如果在“执政”周期里，能够赢得同学们的高度信任，可以… 相似文献
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向尧 《四川教育学院学报》2005,21(6):35-35
自从我们牙牙学语开始，文化的积淀、语言的熏陶就无时无刻不在我们的成长中相伴而行。而语文的两个特性：人文性和工具性，又决定了语文教学是一门特有的艺术。太过突出语文的人文性，必然会丢失语文最本质的工具性；太过突出语文的工具性，又必然会让语文失去应有的人文关怀。那么，怎样才能在语文的工具性和人文性之间找到一种比较适宜的表达方式呢？我们认为那就是将语文课上出文学味。其实对于每个学生来说，他们的语文素养的形成主要来自于对文学作品的感悟。我们要重视学生在语文学习过程中的自读自悟，但是我们不能放任学生，任由他们去漫无目的地感悟文本。学生需要悟什么？怎么去悟？教师应该心中有数。一般来说，教师应该指导学生做到：四悟。 相似文献
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通过新课标的学习，老师们大多意识到了要让学生真正成为学习的主体，让他们在一种平等、民主、合作的教学氛围中学习。因此，许多老师都在自己的课堂教学中设计了学生参与的学习活动方式，让我们的课堂变得生动活泼，学生也兴趣盎然积极地投入到学习活动之中。但是，部分教师一味地追求课堂教学的活动性，却忽视了活动存在的价值，使得有些活动流于形式，成了为活动而活动。那么，怎样才能使教学活动真正有效和高效呢？笔者以为，应该使教学活动有量、有度、有面。 有量。即教师在教学活动过程中应该给予学生最为充分的活动时间和空间。这… 相似文献
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