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一、问题的缘起在学校管理中实施学生成长导师制,主要是以"给学生提供思想引导、学习指导、心理疏导、生活辅导和成才向导"为原则,该制度是以学生班级为单位,配备德才兼备的教师担任导师,指导、教育和帮助学生实现思想和学业进步,促进其身心健康,提高其综合素质的一种制度,它将教书育人、管理育人和服务育人有机地结合起来,将学生的思想工作落实到实处,真正起到"导心"、"导学"的作用。 相似文献
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