初中信息技术与地理学科的整合实践     

吕万里 《学生之友(初中版)》2010,(23):38-38

新课程理念要求在课堂教学中融入信息技术,也就是各学科的课堂教学要与信息技术课程进行有效的整合。笔者所在的苏北乡镇中学非常缺乏小学科教学的专业教师,笔者长期兼任初中信息技术和地理两个学科的教学,这样也给笔者创造了把初中信息技术与地理教学进行整合的实践机会。下面笔者结合自己近几年来的教学实践,谈一谈在教学实践中整合初中信息技术和地理学科的切实体会与感触。  相似文献   

例谈初中信息技术实践任务设计     

吕万里 《科学大众》2011,(4)

任务驱动教学法是信息技术课常用的教学方法。如何设计实践任务具有举足轻重的作用,如何激发学生完成实践任务的热情,让学生在完成实践任务过程中掌握知识与技能,是本文探究信息技术实践任务设计的主要目的。  相似文献