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现行作文教学的最大失误,是没有把学生置入大社会、大自然中,在他们的脑海里是一片灰色的世界,没有色彩,没有生机,只有老师、家长的影子,导致学生在写作时把心灵沟通、感情渲泄的快乐,变成言不由衷、动辄得咎的痛苦。那么,我们的作文教学该如何开展,下面谈几点见解,权当抛砖引玉。一、范文教学是学生写好作文的前提  相似文献   
2.
吕丽洁 《广西教育》2007,(12B):32-32
现行作文教学的最大失误,是没有把学生置入大社会、大自然中,在他们的脑海里是一片灰色的世界,没有色彩,没有生机,只有老师、家长的影子,导致学生在写作时把心灵沟通、感情渲泄的快乐,变成言不由衷、动辄得咎的痛苦。那么,我们的作文教学该如何开展,下面谈几点见解,权当抛砖引玉。  相似文献   
3.
吕丽洁 《教育》2014,(1):54-55
正中职教育的任务是培养技能型应用型人才。这种人才不仅必须具备良好的职业技术行为习惯,而且必须具备适应企业和谐发展的思想素质、个人品质和道德行为规范及团队合作精神。职业技术行为习惯和道德行为规范等素质的提高,有赖于养成教育。养成教育可以说是一个人终生的必修课,因此,班主任作为班级管理执行者,就必须把养成教育摆在首要位置。本文从本校中职学生的现状出发,探讨在班级管理中,如何立足学校大环境与完善班级小环境来实施养成教育。  相似文献   
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