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吕同林 《数理化学习(初中版)》2011,(5):2-4
圆是初三数学的重要一章.在本章,同学们除学习圆的知识和方法外,还要综合运用初一、初二所学的直线型的基本知识和方法.当然,同学们经过两年的初中数学学习,思维能力、空间观念、说理能力都有了发展,分析、探索、解决问题的能力也有了明显的提高.于是本章需要同学们解决的问题也有所变化,许多问题需要经过分类讨论才能得以正确解答.现举例探究,以飨读者. 相似文献
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吕同林 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):44-44
2009年中考数学模拟考试有这样的一道试题：如图,在△ABE中,BA=BE,C在BE上,D在AB上,且AD=AC=BC。（1）若∠B=40°,求∠BCD的大小;（2）过点C作CF∥AB交AE于点F,求证：CF=BD。 相似文献
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吕同林 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
同学们,你们好!我是一次函数一次项的系数k.在一次函数中,我的作用可大啦.你们要好好了解我哦.一、我是非零数为了确保一次项存在,我不能为0,这一点你们千万要记住哦.例1已知函数y=(2m-3)x+4是一次函数,求m的取值范围. 相似文献
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<正>2009年江苏高考数学卷中有一道试题:如图1,在四边形ABCD中,ΔABC≌ΔBAD.求证:AB∥CD.这道试题看似平常,细细品味却别有洞天.在初三《图形与几何》的复习课上,我选择这道题与学生进行了探讨、交流,收获颇丰.一、教学实录1.解法探索探索1独立探索解题思路.生1:利用"内错角相等来判定两直线平 相似文献
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勾股定理是数学中一个很重要的定理,它揭示了直角三角形三边长的内在联系,反映了三边之间特殊的平方关系,它为利用计算的方法研究图形的性质提供了新途径,因此应用十分广泛,但在应用勾股定理解题时,初中学生常常会出现这样或那样的错误,归纳起来,大致有以下几种,现举例剖析如下,供初中师生教与学时参考.一、忽视题目所给条件。分不清直角三角形的斜边和直角边例1在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm, 相似文献
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近年来,在全国部分省市中考数学试卷中,时常出现一类关于抛物线与圆相交的新型试题,由于这一题材涉及了抛物线与圆的多方面的知识,因而综合性强,解题能力要求较高,从而对初三学生来说有一定困难.为帮助初三学生掌握好这一重要内容的解题方法,本文以两道中考题为 相似文献
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