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科学教育与人文教育是高等教育的两翼。只有使科学、人文达到沟通、整合 ,使学生受到科学精神的熏陶、引导 ,使理性与情感、意志交融 ,才能在科学精神与人文精神方面得到和谐的发展。科学教育不能只停留在经验性、知识性、技能性知识的传授上 ,而应突出科学思维方式、创新能力的形成 ,致力于批判谬说、追求真理的科学精神的培养与熏陶。这两种教育的渗透不是简单地用一种去代替另一种 ,也不是用一种去统率另一种 ,而是使人类在变革自然的科学活动中 ,在探索人世、处理人世的人文社会活动中都能受到两种精神的指引。一、文理渗透是时代的客观… 相似文献
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中国是龙的故乡。在汗牛充栋的史书中，龙被渲染成了神物，龙也成了神化帝王的一种道具。黄帝爷是土德，所以有“黄龙见”；尧帝爷是火德，于是“赤龙应”；禹帝爷是木德，便有“青龙生”。 相似文献
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他,三年来在《宝鸡日报》、《陕西日报》、《解放军报》、《中国青年报》上发表了300多篇新闻稿,被誉为“快手”。他,是一个普普通通的“大兵”,身在小小的军营,可他的新闻触角却伸向了大社会的角角落落。面对他的成功,不少人感到惊讶,可谁知道,他却是从一千多篇废稿中站立起来的。他,就是驻宝84909部队志愿兵陈满胜。从废稿堆中站起来1980年,在铁马秋风的军营中生活了两年的他,偷偷地拿起笔写起了稿件。他多么想一下子敲开新闻殿堂的大门呀!可是,这块大门对他却关闭得那么紧。他写呀写,磨秃了一枝枝笔,用完了一米多高的稿纸, 相似文献
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细心的读者最近在阅读宝鸡日报时,总会不约而同地将目光盯向二版上的新栏目——《新闻调查》。它若如一股清新的春风、一抹绚丽的彩虹、一只破壳而出的雏鸡,短短两个多月便成为读者公认的品牌栏目,突出了“党报品质”、“百姓口味”和“地方特色”三大特点,被市民誉为宝鸡的“焦点访谈”、陈仓的“新华视点”。 相似文献
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吕向阳 《山西广播电视大学学报》2003,8(2):39-40
正确处理知识、能力、智力这三者之间的关系,是当前素质教育中语文教学上一直关注的问题。弄清其彼此间的关系对更好地贯彻"加强基础,培养能力和发展智力"相结合的原则是很有必要的。 相似文献
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更新高等教育的五个观念 总被引：2，自引：0，他引：2
人类社会即将步入新的世纪,社会经济结构正发生着日新月异的变化,知识经济在世界范围内悄然兴起。作为智力资本要素的高等教育,要面向２１世纪,迎接知识经济时代的挑战,就必须更新传统的教育观念,以适应２１世纪经济与社会发展对人才培养提出的新要求。教育观念是对教育观象的认识,即教育主张、教育理论、教育学说,它包括了发展观、价值观、人才观、学习观及功能观等方面。高等教育观念,既是高等教育与社会经济、政治、科技、文化关系的反映,也是对教育内部关系规律,即培养人才规律的认识和体现。高等教育观念内蕴着人们对教育现… 相似文献
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20世纪70年代，中国农村处处摆开了农业学大寨的战场。红旗在寒风中哗啦啦地响着，农民们挥镢舞锨，架子车飞也似的跑着。喝着玉米糁子、吃着高粱搅团的农民，在这样艰苦的环境中平整着土地，战天斗地。 相似文献
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在陕西新闻界,宝鸡日报总编辑卢愚以其勤奋克己和业绩卓然而驰名。无论从那张充满生机的报纸看,还是从本人众多的获奖作品和多部著作的影响力来看,卢愚称得上是陕西新闻界一位优秀总编,也是一位名编辑和名记者。 当好“梯队长” 带头出精品 总编辑首先应该是报社的第一主笔,是大手笔。我国报界许多前辈总编都是如此。卢愚当总编就极信奉和遵从这一条,他认为当总编如果光指挥不动笔就不称职。他说,报社编采队伍就如同一支爬格子的梯队,而我要当好梯队长,带头拿出精品来。 相似文献
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