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英国职业生涯教育历史悠久,可追溯至19世纪末。在经济飞速发展的今天,考虑到毕业生就业的现状,英国政府对职业生涯辅导的重视又达到了一个新的高度。2012~2014年间,英国教育部多次发布重要文件,指导学校如何为学生提供独立又公正的职业咨询,其目的是帮助学生在面临未来的教育、培训或就业新形势时,能够作出明智的选择。 相似文献
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正据英国《英国卫报》2013年12月16日报道,近日,英国政府从雇主的需求出发,推出了一系列新的A级职业资格标准,范围从摩托车维修至法式糕点的烘焙,这一举措旨在提高英国年轻人的职业技能。在社会企业与贸易团体的支持下,英国已出台了142项科技水平(Tech Levels)标准。负责人表示,这一举措将有利于年轻人在激烈的国际竞争中获得工作机会。相关部门发布了87项应用通用资格(Applied General Qualifications),它涵盖了更加广泛的领域,并得到了至少3所大学的认可,这 相似文献
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吕培培 《河北广播电视大学学报》2009,14(2):21-24
任何学校的生存和发展都会受到外部环境的影响和制约,因此,认识环境的特点和适应它的变化十分重要。从战略角度来分析学校所处的外部环境,是要把握环境的现状及变化趋势,利用有利于学校发展的机会,避开环境可能带来的威胁,这是学校谋求生存和发展的首要问题。 相似文献
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新课程物理教学注重培养学生的探究能力,培养他们创造性思维,充分发挥和调动学生学习的积极性,为学生构建自主、合作、交流的学习平台,启发学生大胆猜测,培养学生创新能力,给学生适配自主思考空间,以达到学生综合素质全面提高的目标。 相似文献
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正据英国BBC官方网站2014年2月11日报道,近日,英国广播公司进行了一项民意调查,结果发现绝大多数父母并未意识到平板电脑与智能手机会给儿童带来诸多不良影响。几乎有1/5的孩子表示,他们经常能在这些先进设备上看到"少儿不宜"的东西,这一比例远超出了父母的想象。"网络安全日"(Safer Internet Day)计划所发起 相似文献
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从世界范围来看,澳大利亚是较早开始重视环境教育的国家之一,它在20世纪70年代就召开了“教育与环境危机会议”,1979年成立了环境教育协会,在20世纪90年代基本确立了可持续发展教育的基本方向。至90年代末,《阿德莱德宣言》提出了环境教育的目标:“学校应全面、充分地发展所有学生的智慧和能力,当学生离开学校后,能关注和理解他们赖以生存的自然环境,并形成有利于实现可持续发展的知识和技能。”2000年,澳大利亚环境与遗产部又出台了《为了 相似文献
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本文通过对智利高等教育历史的简单介绍,系统论述了智利高等教育体系的发展现状、整体特点,并根据整个智利社会的结构变革、体制变革,以及政治变革的趋势,分析了智利高等教育体系的未来走向。 相似文献
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