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1.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1993,(1)
本文从妇女学、文化学、人口学的角度,指明了研讨妇女生育观的现实意义和历史意义;揭示了妇女生育观的类型及其社会性、历史性、独立性、支配性等特点,分析了妇女生育观对人口再生产的巨大影响,指出了影响妇女生育观形成和转变的多种社会因素,阐述了妇女树立社会主义生育观的必然性,指出了促进妇女生育观现代化的综合性措施。 相似文献
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吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(6):44-49
黄代本的散文集《我的河山》中蕴含着丰富的地方文化信息,涉及到物态文化、制度文化、行为文化和心态文化等诸方面,堪称是一本具有地方特色的文化散文集。 相似文献
3.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1989,(Z1)
“现代电影的特征之一,是坚定不移地努力开发新的电影资源。”当新时期的电影劫后逢生,从雪封冰冻中苏醒过来,便以极大的速度拓展着自己与世界电影的横向联系。同时,二十世纪世界文化潮流的冲击,又形成了中国电影自觉的观念更新。当前,中国电影探索的新潮,便是社会生活急剧变革带来的社会意识和审美观念深刻变化在银幕中的涌现。“探索影片”就是这股崛起新潮的结晶,专指近几年出现的在电影观念和电影形态上进行大胆革新、努力开拓而带有某种实验性质的电影。如《一个和八个》、《黄土地》、《猎场扎撒》、《黑炮事件》、《海滩》、《良家妇女》、《青春祭》等等。这些影片已 相似文献
4.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1988,(Z1)
上篇浅析了诗歌意境创造的四种思维方式及与之相对应的创造技法,下篇进一步对其他几种创造思维与创造技法,作如下的分析和探讨。 相似文献
5.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(1)
“蒙太奇”是电影构成形式和构成方法的总称,是电影创作的一种特有的表现手段。在电影创作中,按剧本或影片所要表现的主题思想,分拍成许多镜头(画面),即制定每个镜头的距离远近(特写、近景、中景、全景、远景等),位置变换(推、拉、摇、移),角度变化(俯角、仰角),尺数长短以及排列先后,然后再按原定创作构思,把这些不同镜头(画面)有机地、艺术地剪辑在一起,使之产生连贯、呼应、对比、衬托、联想、悬念、暗示、节奏等戏剧效果,从而有机地组成一部表达一定思想内容,为广大观众所理解的影片。这种表现方法,通常称之为“蒙太奇”。它首先是指画面与画面的承继关系,也包括时间和 相似文献
6.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1992,(2)
立足艺术心理学的角度,探寻人为什么要欣赏艺术的原因,指出人的求美欲望、认识欲望、情感欲望、道德欲望等高级的精神需要,是艺术欣赏活动最根本的心理动因。 相似文献
7.
吕崇龄 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(5)
典型人物是具有多层次的象征功能的能充分地激发欣赏者的多种审美鉴赏能力的社会性象征符号。这从以下几方面的论述可得到证明。一、典型人物是审美鉴赏的社会性象征符号 1、典型人物的符号性按照符号学的观点,典型人物既是一种表示作家某种观念形态的符号,又是一种寄托读者经验和情感的符号。这是由于典型人物的创作过程和欣赏过程的差异性所决定的。文学创作和文学欣赏是两种方向相反的审美创造过程。按信息论的观点,文学创作是从 相似文献
8.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(6):18-21,30
刘平勇的小说集《另一种悬崖》,着力刻画了滇东北贫困农村的弱势群体形象,鲜明展现了他们复杂多样的道德生活、道德观念和道德境界.明确表现了作家强烈的道德批判精神,具有积极的道德教育作用。 相似文献
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10.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》1999,(3)
分析中国古典诗歌对乐境的表现和再造,指出其共同特点都是采用比喻手法来描写音乐,或以声喻乐,或以象喻乐,或以典喻乐、或以情喻乐,创造出富有艺术魅力的诗歌乐境。 相似文献