教而不思则罔     

张毕高  吕平英 《中学教学参考》2011,(1):19-19

从事语文教学10多年了,这是风风雨雨的10多年,深一脚浅一脚。回首过去,后悔之处要比满意之处多得多。我们一直在思考两个问题：为什么学生学习语文12年了,可学生的现代文阅读题的能力仍然很不理想？为什么学生学了6年的文言文,可学生的文言文翻译水平仍然非常糟糕？  相似文献